Județul Constanța, campion la numărul de laboratoare inteligente în școli, proiecte în liceele agricole și acreditări Erasmus

Publicat de Adina Sîrbu, 15 februarie 2024, 12:40

Inspectoratul Școlar Județean Constanța este pe primul loc în țară atât la numărul de proiecte pentru înființarea de laboratoare inteligente în unitățile de învățământ secundar, cât și la numărul de proiecte care vizează liceele agricole.

Datele au fost prezentate de șeful Inspectoratului Școlar Județean Constanța, Sorin Mihai, în cadrul ședinței Colegiului Prefectural:

Județul Constanța este campion între celelalte județe. Suntem județul cu cele mai multe Smart Lab-uri din țară, 59 la număr. De asemenea, suntem județul cu cele mai multe proiecte depuse pe licee agricole, care au trecut de etapa de evaluare a eligibilității și au intrat în etapa de evaluare administrativă. Dacă vom avea 6 unități de învățământ liceal cu profil agricol care au câștigat aceste proiecte, vom avea pentru fiecare unitate de învățământ sume de aproximativ 650.000 de euro.

Rezultate bune sunt și în ceea ce privește acreditările Erasmus, susține inspectorul general:

În ceea ce privește acreditările pe Erasmus, și anume de mobilități în domeniul educației școlare, unul dintre beneficiarii unui astfel de proiect este chiar Inspectoratul Școlar Județean Constanța, care a depus un proiect și are un buget aprobat de 33.675 de euro. Totalul sumelor acumulate de către cele 20 de instituții care au depus astfel de proiecte și aduse în județul Constanța este de 600.000 de euro.

Pe lângă proiectele depuse de inspectorat sau unitățile de învățământ, mai sunt și cele ale autorităților locale. Acestea vizează dotarea cu mobilier și echipamente, dar și reabilitarea sau construirea unor școli.

Redactor: Cătălina Radu/ Redactor online: Adina Sîrbu

CONSTANŢA: Colegiul Naţional „Mircea cel Bătrân“ se va implica în 3 proiecte „Erasmus+“, în acest an şcolar

Publicat de , 8 octombrie 2020, 23:34

În anul şcolar 2020-2021, Colegiul Naţional “Mircea cel Bătrân” Constanţa se va implica în 3 proiecte Erasmus +. Este vorba de “GenEthics – Discussing the Controversial Bioethical Issue of Stem Cell Research as an Important Issue of our Time in the European Context”, derulat cu şcoli din Germania şi Suedia, „Falsamente vero”, în parteneriat cu şcoli din Italia şi Germania, şi „Trois mers bilingues”, în parteneriat cu instituţii din Polonia şi Italia.

Diversitatea temelor pe care se bazează proiectele oferă elevilor mircişti ocazia de a se afirma în domeniile lor de interes, folosind limbi moderne studiate în şcoală.

De asemenea, la finele lui septembrie s-a încheiat proiectul Erasmus +  “Partager nos cultures pour mieux coopérer”, derulat în parteneriat cu Liceul “Jean Monnet” din Saint-Symphorien-Sur-Coise, Franţa. În octombrie 2019 s-a desfăşurat mobilitatea elevilor şi profesorilor francezi proiectul având drept obiective cunoaşterea patrimoniului local, dezvoltarea spiritului de echipă şi a toleranţei, precum şi dezvoltarea competenţelor de comunicare într-o limbă de circulaţie internaţională – limba franceză.

Astfel, într-un an marcat de problemele provocate de COVID-19 la nivel mondial, Colegiul Naţional “Mircea cel Bătrân” Constanţa rămâne o instituţie deschisă către implicarea elevilor în proiecte de anvergură, care promovează valorile fundamentale europene.

Redactor – Aura Mierluş / Foto – Arhivă