Radio Adolescenţa despre job-uri şi profesii

Publicat de , 24 mai 2015, 11:10

Medici, poliţişti, navigatori, militari sau profesori…

Acestea sunt o parte din profesiile clasice, cândva foarte respectate în societatea românească dar pe care tinerii nu le mai găsesc atât de atractive ca în trecut. Mulţi adolescenţi au început să privească rezervaţi profesii care chiar şi acum mai sunt râvnite în România, însă nu mai prezintă aceeaşi atracţie pentru tineri.

Salarizarea slabă, condiţiile de muncă şi societatea dezechilibrată îi determină pe mulţi adolescenţi să viseze la job-uri şi profesii cât mai independente şi la antreprenoriat. Design, fotografie, domenii artistice sau sportive şi dezvoltarea unor noi idei de afaceri sunt domeniile profesionale care le surâd din ce în ce mai multor tineri.

Radio Adolescenţa se derulează în continuare, în luna mai împreună cu elevi ai Colegiului Naţional Pedagogic „Constantin Brătescu”. La strigarea catalogului din 24 mai au răspuns „prezent!” Cristian Lupu, Eduart Enescu şi Maria Florescu, trei elevi cu înclinaţii artistice, atitudine deschisă şi vise pe măsura vârstei lor. Elevii şi-au manifestat astfel ideile de dezvoltare şi preferinţele profesionale fără să fie entuziasmaţi de profesiile „cu uniforme”. Deşi spun că este greu, tineri şi-ar dori ca din hobby-urile şi activităţile care le fac placere să câştige bani. Ei se îndreaptă cu încredere spre viitorul în care speră că domenii artistice sau sportive şi micile afaceri le vor aduce o viaţă decentă.

Licență sau certificat de calificare profesională?

Publicat de Carmen Secuiu, 29 septembrie 2014, 18:37

Studenții sunt nemulțumiți, de noua formă de învățământ terțiar non- universitar. Nu li se pare corect, ca elevii admiși fără diplomă de Bacalaureat, după luarea examenului, să poată ajunge studenți în anul II, conform unei metodologii, care va fi pusă la punct, în primele două săptămâni ale lunii octombrie, de către Ministerul Educației Naționale. ”Se vor elabora măsurile de aplicare și vor fi stabilite toate detaliile sistemului de transfer prin credite, de aceea și cursurile acestor școli postliceale vor începe la sfârșitul lunii octombrie” a spus președintele Universității Andrei Șaguna, prof. dr. Aurel Papari, din Constanța. ”Cei înscriși la facultăți, nu ar trebui să se teamă, deoarece nu există nicio concurență, diplomele de la colegiu fiind inferioare. Cei cu diplomă de licență, de la Științe Economice, de exemplu, nu și-ar dori o profesie de agent fiscal, agent vamal, profesii pe care le vor obține absolvenții de școală post- liceală, aflată sub tutela facultății corespunzătoare ca specializare. Este nedrept să nu echivalezi nota 9, ca și cum ar fi un 5, pe care l-a obținut cel care a fost student în anul I, după ce apromovat Bacalaureatul cu 6.05, față de unul care a picat acest examen cu 5.59. Și vor face și discipline care se regăsesc și în planul de învățământ al anului I de facultate. Este evident, că dacă între timp își ia Bacalaureatul este normal să i se echivaleze niște examene”. Dar, discutată a mai fost și problema, în sine, a înființării acestor colegii. Unele universități, nu au fost de acord să inițieze astfel de cursuri, deoarece această formă de învățământ terțiar non- universitar, în cadrul universităților ar diminua calitatea actului educativ, după cum spune, de exemplu, prorectorul Universității Maritime Constanța, prof. dr. Cornel Panait, în reportajul audio.

Legea Educației permite recunoașterea de către universități a creditelor pentru educație și formare profesională obținute în învățământul postliceal de absolvenții cu diplomă de bacalaureat, pe baza deciziilor senatului universitar, Art. 44(10).
Totodată, conform OUG, universitățile vor avea liber să organizeze sesiuni de pregătire pentru examenul de bacalaureat destinate elevilor. Altfel spus, unui elev cursant al unui program postliceal care dorește să se înscrie la un program de licență i se pot recunoaște creditele obținute pe perioada programului postliceal, în cazul în care dobândește pe parcurs diploma de Bacalaureat în urma unei pregătiri mai riguroase desfășurate chiar în incinta universității în care își desfășoară studiile, deoarece 50% dintre disciplinele studiate la colegiu se regăsesc și în programa universitară, în cadrul aceleiași specializări.

carmensecuiu@radioconstanta.ro